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军考，实在是寄托了太多家庭的梦想与期待！每一位军考生都深切地感受到理想的实现，来之不易。据有关数据显示，近几年来军考生报名人数呈逐年增长的态势，上线率也是逐年下降。冠明军考教学研究院院长就军考现状做了以下分析，希望能够帮助有考学梦想的战士们。

分析一、 关注军考形势，成就军考辉煌

关注1：考生逐年增加，文化课门槛提高，成为升学大障碍！

近几年来，军考文化课录取分数又呈现逐年增高趋势，因此每年都有大量军考生因文化课分数不过线而与理想军校失之交臂。军考文化课怎么能在短时间内提高成绩，就成了当前许多家长和考生面临的难题。

关注2、军考生文化课成绩低的原因

1、军考生在部队里有自己的岗位职责，学习文化课知识，战士时间往往没有。

军考生对学习不了解：需要掌握什么？能够掌握什么？该放弃什么？对应试不了解：军校考试大纲要求及变化趋势？复习的难点、重点以及复习方法？

如果学习没有选择性、针对性和计划性，教师辅导不是个性化的，学生所付出的时间和努力就有可能白费，出现低效甚至无效。

2、军考生缺乏良好的学习习惯及学习兴趣。

（1）由于考生没有精力去合理的安排文化课的学习时间，缺乏良好的学习习惯，出现了基础知识掌握不扎实、知识体系脱节现象。

关注3、军考文化课备考的尴尬局面

（1）客观上：军考生既无法融入以往班级的学习生活，又难以找到由优秀师资组成的有针对性辅导的地方。

普通高中、重点高中的课程设置只为参加高考的文理学生设计，完全不适合军考生的复习计划和学习要求，这样一群有特别的考生在普通高中里很难真正融入。

有些社会上的培训班，因师资良莠不齐，授课针对性不强，导致文化课短期内不能实现大幅度突破......必须寻找专业的军考辅导学校，师资有经验，管理针对性强。

（2）主观上：军考生普遍存在的三大问题：

学习动机和心态：大部分军考生学习文化的主动性不强，没有分阶段制定具体的学习目标和计划。

学生个性和心理：对于耐心差的学生，翻开书，放眼望去，满眼茫然，其内心的惶惑可想而知；有的甚至把畏惧上升到“厌恶”；有的心急要吃热豆腐；有的被动应付老师的讲授、作业、考试，而应付的过程是不会有好的效果的。

学习状态和效率：大多学生看书做题时，搞不了多久学习就东一下、西一下，发呆或分心，很难进入状态。上课和自习时间效率不高