大部分艺术生都为了准备专业课的考试，在文化课上备考荒芜期（长则一年，短则半年），对各学科知识点已经生疏；同时，艺术生没有办法兼顾学校的一轮基础复习，加以大部分学生之前对文化课不够重视，造成了文化课成绩不能达到基本的要求，但是冠明教育认为艺术生思维活跃、联想能力强，只要自己肯塌下心来学习，更能毫不畏惧有对困难和挫折，完全可以学好文化课。他们需要的只是一个适合自己的学习环境，适合自己的学习计划，适合自己的学习方法。
入学之初，我们会评测，以学生现阶段情况为依据，选择能及时有效的学习科目学生制定有效的学科提升方案，为广大艺体高考生量身定制了只属于自己的冲刺集训方案。从而达到提升总分的目的。 冠明教育课程从第一轮复习开始与普通学校的时间安排不同，我们是根据历年的考试分数线分析，对艺体生文化课更多的以基础为考试要求，主要是夯实基础，高效务实。结合艺体生的文化课水平和特点通过专题形式，以考点为核心，把握命题趋势，查漏补缺，弥补未能系统学习普通教材的缺陷，弥补未能系统进行一轮二轮总复习的弱项，归纳总结高考知识重点，拓展延伸，点拨应试技巧，调节应考状态，短时间内达到家长和考生对高考文化分数的要求。
倡导精确到人的激励式教育，从艺考生的学习到生活都有一整套规范而严格的要求以专业化、细致化的教育引导促成独特宽松的氛围，最终对学生不良习惯的扭转发挥积极作用。
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